重基礎

每一道題都是由基本的定義、定理、公式和原理等構成，它們的不同組合就形成了不同的問題，多層次的組合形成不同復雜程度的問題。所以這些定義、定理、公式和原理等是解題的基礎，而熟練掌握和深刻理解這些內容就成為解題成功的關鍵。為了熟練掌握牢固記憶和理解所有的定理、定義和公式，一定要先復習所有的公式、定理和定義，然后再做大量的練習基礎題。
 

做這些基礎題時能做到一看便知其過程，心算就能得到其結果，這樣就說明真正掌握了基礎習題的內容。這些題看起來外表簡單，目標單一，但它們主要幫助我們熟悉和掌握定理、定義和公式。千萬別小看這些習題，如果把整個習題看成一座城堡，則定義、定理、公式和原理等可比做磚瓦，而基礎習題就可看成磚瓦壘起的一堵墻，如果要建成一座城堡，就需要把先把磚瓦給準備好了，可見熟練掌握基礎知識的重要性。

加強綜合試題解題能力

綜合題的考查內容可以是同一學科的不同章節，也可以是不同學科的內容。在解綜合題時，迅速地找到解題的切入點是關鍵一步，為此需要熟悉規范的解題思路，考生應能夠看出面前的題目與曾經見到過的題目的內在聯系。因此必須在復習備考時對所學知識進行重組，搞清有關知識的縱向與橫向聯系，轉化為自己真正掌握的東西。注意各章節之間的內在聯系，注意綜合性的典型考題的分析，來提高自己解決綜合性問題的能力。

重視歷年試題

通過對歷年真題試題類型、特點、思路進行系統的歸納總結，可以估計一下考試難度，對自己的水平有一個估計，還可以有意識地重點解決解題思路問題。對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養。盡管試題千變萬化，其知識結構基本相同，題型相對固定。提煉題型的目的，是為了提高解題的針對性，形成思維定勢，進而提高考生解題的速度和準確性。強化訓練要反復進行，學習數學，要做一定數目的題量。提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多樣，一題多變，要訓練抽象思維能力。對一些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要做到“熟能生巧”。
 

合理安排學習計劃

不用擔心時間夠不夠用，只要你想到了，任何時候都不算晚。當你想到時，確定好自己的大目標，再分割成小塊，分步實現。實現這些小目標塊時，一定要堅持。我們需要合理安排時間，制定出合理的學習計劃。但最重要的也是最簡單的，要“嚴格遵守自己的諾言”，克服消極的思想與懶惰的習慣。

學習瓶頸的突破

大家在學習的時候都會或多或少的碰到瓶頸問題，也就是說考生們會覺得某一門課好像再學，成績也不會有明顯的提高，好像已經學到極限了似的，這是很正常的現象。如果你出現了這種狀態，那么你的學習就到了最關鍵的攻堅戰的階段，這時候如果你能夠突破瓶頸，水平一定會有質的飛躍。突破瓶頸的方法很多，最重要的一點就是改變學習方法，因為每個人的智力水平差別不大，缺少的只是方法。在這一階段一定不能產生打退堂鼓的想法，一定要堅持下去，攻克這一難關。