MPAcc考試正備戰(zhàn)的同學(xué)們注意啦！報考MPAcc考生，均工作多年，面臨著工作、生活、學(xué)習(xí)多重壓力。他們在緊張的備考過程中，還要兼顧每天繁忙的工作，因而復(fù)習(xí)的時間相對有限。怎樣在最短的時間內(nèi)取得最佳的效果，也就成了廣大考生非常關(guān)心的問題。為幫助考生在短短的幾個月內(nèi)迅速地掌握MPAcc管理考試的所有考點，學(xué)好管理學(xué)的基本知識，社科賽斯老師總結(jié)許多學(xué)員的經(jīng)驗和體會，并借鑒往屆MPAcc備考學(xué)員的一些好的看法，提出幾點關(guān)于MPAcc管理應(yīng)考的建議，聊盡綿薄，希望能對關(guān)大考生有所幫助。

 
　　一、MPAcc管理考試的總體備考思路
 
經(jīng)過多年來的觀察總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分考生把數(shù)學(xué)和英語作為步入MPAcc殿堂的重點突破口，從而忽視了對于管理的復(fù)習(xí)。可以說，在最初幾年的MPAcc入學(xué)考試中，這種觀點是有一定道理的。但是，近幾年的經(jīng)驗告訴我們，管理已經(jīng)成為聯(lián)考的一個瓶頸，2000年和2001年，以及2002年的聯(lián)考中，很多考生都因管理鎩羽而歸，就是證明了這一點。因此，考生在備考過程中應(yīng)對管理給與足夠的重視。
 
在 管理考試過程中，很多考生都有這樣一種感覺：做題時一氣呵成，絲毫不感為難，而最終的成績卻并不見佳；感覺與結(jié)果大相徑庭，卻又不知原因何在。其實原因就 在于沒能給管理考試定好位。所謂“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”，我們考試也是一樣，在考前就應(yīng)對所考的科目有一個清醒的認(rèn)識。具體到管理考試，就是要認(rèn)識到管理 雖然是一個系統(tǒng)，卻很強調(diào)權(quán)變的概念；換句話說，就是管理中并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況具體分析，而不能生搬硬套、拘泥于教條。在不同的環(huán)境條件 下，組織所采用的管理方式是不同的；而即使是在相同的環(huán)境中，由于內(nèi)部構(gòu)成以及員工的成熟度存在差異，各組織所采用的管理方式也是不盡相同的。因此，考生 在答題時應(yīng)當(dāng)對管理學(xué)的基本知識加以靈活運用，而決不能拿著自己死記住的一點東西硬往上套。
 
正 是以上這些特點，決定了管理考試應(yīng)試方法的獨特性。歸結(jié)為一點，就是要有的放矢。首先要注意題干中所給的特定條件，然后根據(jù)這些條件尋找相應(yīng)的最佳解題方 案。而不能像有些考生那樣，根據(jù)自己所判斷的理論直接對題目下結(jié)論，以致忽略了題中所給出的條件假定，從而使答案不能完全符合題目的要求，導(dǎo)致失分。
 
因而在復(fù)習(xí)管理的時候，我們應(yīng)從兩方面入手：一方面深入學(xué)習(xí)和深刻理解管理學(xué)的一般知識，為考試打下堅實的理論基礎(chǔ)；另一方面也要在日常的工作與生活中體會管理學(xué)的相關(guān)概念和原理，以期能夠在考試中靈活運用，同時為面試做好準(zhǔn)備。長遠來看，這也是為我們將來做一名優(yōu)秀的經(jīng)理人做準(zhǔn)備。
 
需要注意的事，管理學(xué)離不開管理實踐對它的發(fā)展與驗證，同時也對未來的管理實踐具有指導(dǎo)意義。因此我們在日常工作中多少會接觸到管理學(xué)的一些知識，也會對管理學(xué)感到非常親切-盡管我們在現(xiàn)實中可能已把它解釋得走了樣。所以，在管理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們?nèi)菀滓宰约涸诠芾韺嵺`中的或正確或偏頗的經(jīng)驗影響到對一些管理學(xué)知識的客觀把握。解決的方法，就是要分清理論與實際這兩者之間的關(guān)系。對于備考管理的具體做法，我們有以下幾點建議：
 
準(zhǔn)確記憶和深刻理解管理學(xué)的一些重要概念，尤其是那些容易混淆的概念。在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)確把握易混概念之間在含義上的細微區(qū)別，這對于正確解答一部分判斷題和選擇題很有幫助，考生應(yīng)予以重視。
 
在復(fù)習(xí)的過程重要經(jīng)常總結(jié)，盡量做到“一日一小結(jié)，一周一大結(jié)”，力求對基本知識點留下深刻的印象，這一點對于答簡述題尤為重要。
 
理論聯(lián)系實際。MPAcc管 理考試注重對理論知識的理解和運用，這就要求考生在平時注意培養(yǎng)開闊的思路和敏捷的頭腦，對基本知識能夠做到舉一反三、靈活運用，能過透過紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象 把握住問題的本質(zhì)所在，準(zhǔn)確地把握問題的關(guān)鍵，迅速做出解答。其具體方法就是多做一些模擬題和案例分析題，在解題中鍛煉自己敏銳性和靈活性。這種方法能在 最短時間內(nèi)取得最佳效果，對于時間有限的MPAcc考生來說，不啻為一種最為有效的方法。
平 時多積累一些經(jīng)濟管理類的實例，并力求用自己的知識加以分析。像《財經(jīng)》、《中國經(jīng)營報》等雜志、報紙，都有一些具體的案例及分析，也經(jīng)常提出一些現(xiàn)實問 題，討論一些管理論的新概念、新名詞，經(jīng)常閱讀這些報紙、雜志，對于拓寬自己的知識面是非常有幫助的。對于電視中的新聞報道和財經(jīng)類節(jié)目，也應(yīng)多加留意。
　　
　　二、MPAcc管理考試的全面剖析
 
　　1.MPAcc管理考試時間及題型
 
MPAcc入學(xué)考試中的管理科目，考試形式為閉卷筆試。考試時間為180分鐘，一般安排在第二天下午14：00—17：00之間。試卷滿分為100分，其題型結(jié)構(gòu)及分值分布為：
 
　　簡述題5題，每小題4分，共20分；
　　選擇題40題，每小題1分，共40分；
　　案例題，有3個案例，共30分；
分析題1題，共10分。
 
　　2.MPAcc管理考試命題思想解析
 
所有的考試都有其命題思想，考生在準(zhǔn)備管理考試的過程中，應(yīng)該以《大綱》為基點，認(rèn)真復(fù)習(xí)，這就需要對其命題思想有一個清楚的認(rèn)識。
 
（1）透徹理解《大綱》所規(guī)定的基本知識點。
 
在《大綱》所規(guī)定的知識點方面，MPAcc考試的特點是：
 
及面較廣，但不求很深MPAcc研究的是企業(yè)行為，因而側(cè)重于理論的運用而不是理論本身，所以不必刻意追求理論的深度和難度。
 
管 理考試要求考生對知識能在理解的基礎(chǔ)上加以靈活的運用而理解的對象是基本理論本身，其目的則是能夠加以靈活的運用。應(yīng)當(dāng)注意的是，注重對理論的理解和運 用，并不是憑想當(dāng)然答題，而是要熟練的根據(jù)基本理論來進行解答。大多數(shù)題都是針對某一理論而設(shè)計的，要想取得好的成績，就必須熟練地掌握基本理論知識，這 是答題的根本。
 　　

1. 靈活運用基本概念MPAcc考試的一大特點是更為注重對理論知識的理解和運用。

 
這是它與一些著力于基礎(chǔ)理論研究的學(xué)科的不同。在MPAcc教學(xué)中，最具特色的就是案例教學(xué)法。而MPAcc入學(xué)考試作為MPAcc教學(xué)的預(yù)演，也特別地強調(diào)對于理論知識的實際應(yīng)用，這是廣大考生所必須加以注意的。 　　
 

1. 注重知識的綜合性

 
管理工作是一個十分復(fù)雜的系統(tǒng)，會涉及到多方面的知識，因此也會對管理人員有多方面的要求。而在MPAcc入學(xué)考試中出現(xiàn)一些綜合性的試題也就成為必然，所以考生應(yīng)注意多方面的知識積累。 　
 
三、MPAcc管理考試走勢回顧
 
1997、1998兩年管理考試滿分都是150分，1999年改為滿分100分。
 
1999年試題與1998年相比，刪掉了市場營銷這部分的知識點，試卷明顯加強了對考生管理潛質(zhì)的考查，很多題難以從書本上直接找到答案。
 
2000年試題在最后加了一個10分的分析題，去掉了判斷題。
 
2001年試題在2000年的基礎(chǔ)上級基本上沒有實質(zhì)性的變化，考試內(nèi)容與題型都已基本穩(wěn)定下來。 　　
 
　　1.MPAcc入學(xué)考試訣竅
　　
首先，要注意復(fù)習(xí)過程中的心態(tài)。在復(fù)習(xí)過程中，要懂得調(diào)整自己的心態(tài)，保持心境平和。在考試過程中，保持冷靜非常重要。
 
其次，在復(fù)習(xí)過程中，最好選一本適合自己的考前輔導(dǎo)教材，以此為重點，現(xiàn)通讀樹種全部知識，盡量把握并建立一個知識框架；然后再以《大綱》規(guī)定的基本知識點為標(biāo)準(zhǔn)，對知識進行梳理，能背過的盡量背下來；接下來，要適量做題，積累考試經(jīng)驗。
 
再次，要注意復(fù)習(xí)看書的方法。對于管理學(xué)科來說，第一邊看書可以只求理解，對知識有個大概的了解，所以，系統(tǒng)地看一遍即可；第二變則要集中精力理解記憶，重點要劃出來，以便反復(fù)記憶。記憶過程中，不能芝麻西瓜一把抓，要抓住要點，考試時以要點為中心加以擴展即可。
 
另外，還應(yīng)注意記憶的方法。這一點因人而異，可以找出適合自己的方法。比如可以抽出關(guān)鍵字眼加以記憶，也可以以討論的方式加深理解和記憶。 　
　
2.邁向神圣殿堂的最后迎考策略
 
十年磨一劍，只為最后一搏。在最后的一段時間里，考生也不可放松，否則可能前功盡棄。
 
考前復(fù)習(xí)應(yīng)轉(zhuǎn)回到基礎(chǔ)知識，把握好考試的大框架，做一些基礎(chǔ)題，太難和太怪的題少做。
 
考前參加一下模擬考試也很重要。如果沒有條件，可以自己算好時間，模仿考試使一使自己的能力。這樣有助于為實考打下良好的心理基礎(chǔ)。
 
考前生活應(yīng)該有規(guī)律，保證充足的休息時間，適當(dāng)與家人、朋友接觸，放松心理。臨場考試時，不要過于緊張，但也不能過早得意忘形，以致一招不慎、滿盤皆失。要注意以下三方面：
 
合理規(guī)劃好時間，為各種題型分配適量的答題時間，并留下15分鐘的檢查時間。
 
做 題順序一般來說先由選擇題做起，使腦子適應(yīng)考試，然后再做比較簡單的簡述題；案例題特別是分析題可以放到最后做，案例題分值高，要仔細斟酌，分析題強調(diào)綜 合能力，應(yīng)慎重動筆。有些選擇題與案例題不易把握，但第一印象往往是正確的，應(yīng)此第一次選擇非常重要，一旦選定，就不要再改來改去。
 
　　調(diào)節(jié)好心態(tài)，從容應(yīng)答。切勿粗心大意、得意忘形，應(yīng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)突破點，從容應(yīng)答。對于把握不大的問題，要靜下心來，弄清楚題意圖，盡量作答。在答題時，可以根據(jù)自己的一些實際體會總結(jié)應(yīng)答。
　　
　　四、MPAcc管理考試解題技巧總結(jié)
　　
簡述題
 
MPAcc管理考試試題的第一部分是簡述題，共五道，計20分。其結(jié)構(gòu)一般為：
 
　　2-3道管理學(xué)方面的問題；
2-3到實際經(jīng)濟管理方面的問題
 
簡述題主要考察基本的知識點，測試考生對基本的、重要的理論與概念是否掌握、理解。同時也考察考生的知識是否全面、思路是否清晰。這一部分很少涉及到對立論知識的應(yīng)用。即使偶爾涉及到，也大多是基本知識的簡單延伸。因而解答這一部分題目的關(guān)鍵是牢固掌握基本概念。
 
在 答這一部分題時，很多考生常常不能抓住重點，思路蕪雜，走入了“越多越好”的誤區(qū)。事實上，如果在這一部分答得太詳細，會占用很多寶貴時間，一直沒有充裕 的時間去答后面占分更多、更能拉開成績的選擇題和案例題。可見，簡述題答得太詳細得不償失，而且答得太多會讓閱卷老師看不出要點，產(chǎn)生反感。因此，在解答 這一步試題時，可以以下步驟進行：
 
仔細審題。有針對性地找出命題人的意圖，盡管這些意圖不是直接說明的，但一般人都能很容易地看出來，因而一定要對癥下藥，切中題眼。
 
解答問題。解答簡述題不需要長篇大論，只要根據(jù)所掌握的知識簡要作答即可。判卷是根據(jù)知識點來給分的，只要答夠點數(shù)即可得分，否則，答得再也不會加分。答題時應(yīng)講究邏輯，條理清楚。
 
選擇題
 
選擇題時非常重要的部分，共40題，計40分，占整個卷面的40%， 考生很容易在這一部分拉開差距。選擇題既涉及到基本的概念理論，又有不少綜合分析和實際應(yīng)用的題目，是測試考生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力的 一種題型。其選項的設(shè)置又可根據(jù)意圖靈活設(shè)置干擾項，因此考生應(yīng)在平時有針對性地加強這一方面的訓(xùn)練。在這里，我們向廣大考生提出以下兩點建議：
 
培養(yǎng)對命題人的意圖的敏感性，找對做選擇題的方法。一般來說作選擇題的方法有很多，其中最為重要的是直接法和排除法。對于概念型的題目，只要平時復(fù)習(xí)認(rèn)真、基本理論掌握扎實，一眼就可以看出正確答案，不必再看其他選項，節(jié)省出時間，這也正是直接法的優(yōu)勢所在。但是在MPAcc管理考試中，這樣的題目不會太多。對于那些綜合分析型的題目來說，就需要采用排除法，將一部分明顯錯誤的選項排除掉，以增加做出正確選擇的機率。
 
可以參考一下步驟進行解答：
 
先 審題，搞清楚題目考的是哪一類知識、哪一個問題，也就是確定所測試的是什么概念和知識。然后選答，可以用直接法確定的，只需直接選擇即可。如果對答案仍無 把握，則進入下一步驟。接下來是排錯，把錯誤的選項排除掉，如果只剩下一個備選項，則為正確答案；若剩余的選項不止一個，則進入最后一步。最后是擇優(yōu)，在 剩余的選項中，選擇一個最接近提議的作為答案。
 
案例題
 
案例題一般有三個，每個案例相應(yīng)為5個選擇題，每題2分，共30分。 案例題為考生提供一個逼真的管理實踐的發(fā)生背景，依據(jù)這一背景提出一些問題讓考生分析，考察考生的綜合能力。案例題測試方式非常靈活，測試內(nèi)容也極為廣 泛。一般來說，測試內(nèi)容以管理理論和其他一些管理基礎(chǔ)知識為主，主要有：管理的基本概念和原理、管理的基本職能、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、企業(yè)環(huán)境分析、企業(yè)整體形 象、市場供求分析、市場營銷管理、人才開發(fā)及企業(yè)生產(chǎn)效率的提高等。他要求考生要有廣闊的知識面并能將其融會貫通，還要求考生具備一定的洞察力、判斷力以 及系統(tǒng)思維的能力。考生在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中應(yīng)對這一部分進行有針對性的訓(xùn)練。
 
分析題
 
分析題是2000年才出現(xiàn)在管理考試中的新題型，代表了考試發(fā)展的一個趨勢，它對考察考生的綜合管理能力非常有效，以后的考試中可能加強對這一方面的考察。
 
分 析題的題型是案例分析，給出一個案例并提出問題，要求考生做出開放式分析。考生可在更大的空間內(nèi)作答，此題型主要考察考生對相關(guān)理論的掌握、系統(tǒng)思考與分 析以及觀點組織與文字表達等綜合能力的檢驗。這就要求考生要有廣闊的知識面，實習(xí)管理學(xué)及相關(guān)學(xué)的基本理論，并能將各種知識融會貫通、靈活運用，以解決實 際問題。而且要求考生能夠明確地提出自己的觀點，并以嚴(yán)密的邏輯、清晰的層次以及嚴(yán)謹(jǐn)流暢的語言文字表述和論證自己的觀點。可見，在分析題中取得高分是一 件不容易的事情。對此，我們有如下建議：
 
先問題后案例。分析題的問題一般比較簡單，可以先看完問題，帶著問題去閱讀案例材料，這樣容易抓住重點，答起題來比較有針對性。
 
先 框架后內(nèi)容。讀完材料后，不要急于動筆，先花幾分鐘時間對問題進行系統(tǒng)的思考和分析，確定相關(guān)理論，理出答題思路和要點，在頭腦中搭起答題的整體框架，必 要時可將框架寫在草稿紙上，這樣才能全面地答題。有的放矢。先分析清楚企業(yè)的問題是什么，有是什么原因造成了這些問題，然后再針對這些問題提出對策。主次 分明。首先要把要點答完整，對每一要點用一兩句話概括；然后針對每一點盡可能地展開，進行深入的分析，這也是分析題與簡述題的區(qū)別。對于不同的點，也應(yīng)分 清主次，對重要之點要詳細論述，對一般的點則講清即可。重要的點放在前面，使得層次分明，有秩序感。
 
另 外，行文流暢、語言嚴(yán)謹(jǐn)，干凈整潔的卷面也能給閱卷老師一個好的印象，為考卷錦上添花，取得理想的分?jǐn)?shù)。分析題的答案不是唯一的，對同一問題的解決可以有 不同的思路，只要考生在答題時進行全面系統(tǒng)的思考，觀點明確、思路清晰、分析深入、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、表達流暢、卷面整潔，就一定能取得高分，進入自己理想的學(xué) 府。總之，管理考試的答題技巧有很多，考生應(yīng)根據(jù)自身特點選擇最適合自己的一種，對癥下藥、取長補短，力求考出一個理想的成績。
 
　　最后，我們祝大家百尺竿頭、更進一步，在新的一年里如愿以償，昂首邁進理想的學(xué)府、神圣的殿堂。